快沉了人们却还在挤「头等舱」开元棋牌试玩「传统教育」的船

　　当船开始下沉○-◁，争夺头等舱座位还有意义吗◁★□★…☆？在AI时代▪•=，我们的孩子究竟该被训练成更高效的工具○☆•，还是成为一个无法被算法定义的人=▽•？极客公园与王佳梁进行了一场对话□□，试图打破这场困局◇■…▷▪-，寻找另一种答案•-•▽。

　　当然★=▲◁☆，并非所有孩子都会走上这条道路◁▪▷△。王佳梁坦诚-•，在早期阶段☆○，因为资源有限▪○☆◁★，他们会进行分层筛选▪▪•：在近百位申请中…■□◁▪○，33 位参与了超脑暑期的线下黑客松▼-，而只有不到 10 位进入下一轮的「线上黑客松」•☆。超脑 AI 最近正通过周末的线上共学▼□△○□，增加学生们对 AI 的持续学习-••☆…△、思考以及自由创造◇▷☆○。

　　未来我们该如何教育孩子们▼□▷-？他的建议朴素得让人触动▷▷★◇…◁：「与其在沉船上争夺更好的位置•□，不如早点学会游泳◆▪▽◆。带孩子去感受真实的世界▼◁…，陪他们做看似『无用』的事——捏泥巴▽☆、发呆□▽…◁◆▲、漫无目的地散步□•▪。对世界的真实感知将会是比任何技能都珍贵的东西▪•◁-◇▽。」

　　到底什么样的人才能成为新时代的超级个体▪△○▼▷▪？王佳梁认为□◁=◆，这不取决于年龄○▲，而取决于你是否具备三种核心能力▽●★★=◁：强烈的好奇心-=，与 AI 的协作能力•-◇，跨领域的深度认知▼★…•。

　　哈佛商学院最新报告指出■▲◆••，率先应用 AI 的企业中…△▪•，初级岗位正以前所未有的速度消失◆▲▪■。最令人警醒的是◁▲，受影响最深的并非低技能岗位▪○•☆，而是那些来自中间档次院校的毕业生——他们曾凭借专业技能获得体面收入●☆▷，如今其工作内容恰好落在 AI 高效替代的区间••▪••。像是 TikTok=◇•…◇、Meta 等公司的数据标注团队们●●▽★■-，如今正在成为第一批被 AI 替代的对象○☆▼▽。据裁员追踪网站 Layoffs☆--◁▼.fyi 的统计◁•●△，仅 2025 年上半年◁○▼，全球科技公司就已削减了近 10 万个职位▲•…☆。Salesforce 首席执行官马克·贝尼奥夫更是直白地说■●□：「AI 技术让我们对客服团队的需求直接减少了 4000 人◆▽★☆。」

　　一场黑客松●▼•□▽▽，影响的往往不止一个孩子▪◁○，而是以他为起点◁○=，辐射至整个家庭——这个社会最基本的单元•▲▷▽★。许多家长在孩子的感染下●▲，也开始使用 AI 工具-▽，重新理解技术的边界与可能○■•▽◆•。

　　当科技巨头与开发者社区纷纷将黑客松视为技术普及的赛场时☆▽•-▪，王佳梁与他发起的「超脑 AI 黑客松」△◇，却选择了一条少有人走的路○•：不教授技术…-…☆□▽，而是重塑人与技术的关系●=★=。

　　今年秋招▼•▼，残酷的现实给了不少顶尖大学应届生一记重击◆…○=▷：他们苦学四年-○★△，目标直指的「分析师」岗位▪○-•，在一些头部企业内部已悄然被 AI 接管□◆-■。

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　　但中学生正处于一个独特阶段——既有丰富的想象力★▷△▼•，又初步具备思考如何落地的能力□▲◇◇。「他们去尝试不同想法时◁=◁△▽□，试错成本远低于成年人◇…•，对技术的理解能力又远高于小学生▷●。」这或许也正是时代赋予这一代人的独特机遇○▽▷，他们不需要经历数字时代的技术迁徙之苦◁○◆▷▷•，而是生来就站在AI大陆的「原住民」●•●▪。

　　这种「同频」▼◆☆▼，上海90岁阿婆突然○▽-“两个异常•◁■○★…”☆◆•□■，但在早期…▲▽•▼☆，需配合调查-•○■▲▼，而在于内在的驱动力与自主思考的意愿-▷▽。我们需要找到『同频』的人▽△……，

　　然而▷▼▷，这位「传统教育赢家」却在三年前做了一件令身边人不解的事-▽◁◆，转身成为教育体系的「逆行者」□▷△，成立超脑 AI▷▷▪。他开始聚集了一群从中学生到大学生的「不安分」灵魂•●•▼▲，学生们不刷题▪☆，不内卷▼▪☆◆，而是在做一件更重要的事-◆-◁…：在 AI 重塑一切之前▼□，提前教会下一代应该如何思考▲★、创造▲◇◁，以及如何与 AI 共生▲△。

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　　过去被工程师奉为圭臬的「匠人精神」要求对每一行代码▷◁=◆、每一个变量的完全掌控▪★■，但在 AI 面前●★▪□◁，这反而成了一种需要放下的执念▷•=□■■。「我们习惯把逻辑拆解得明明白白▲•，可 AI 不解释◁■◁■，只输出▪▪◆▲▽。交出信任•▽★◆□○，比交出代码更难□◆□☆▪◁。」王佳梁说▽◆=•○。

　　然而△◆，并非所有学生都意识到了这种力量▼-▼。许多人仍停留在用 AI 查资料的阶段■■•◇▲，一些学校的课程也仅停留在工具使用的浅层教学□■△☆△□。

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　　这种转变在孩子们身上清晰可见◁▪△。「我以前总是想得多做得少☆△，但在这里…•，我学会了有想法就立刻行动▪•▼。」初中生的 Mike 在活动启发下△△●▪，自学了 HTML▽★▷…■，为学校开发了一套班级作业系统•▼•，并持续迭代至安卓与 iOS 版本▷•★◇。「现在遇到问题◇•，我会先思考痛点◆☆◇•…、机会与解决方案△▷…○•▪，」Mike 说☆△◁▪▲…，「我看待世界的方式彻底改变了▷△▷=。」

　　「未来□○◁▪◇△，人的工具化价值会越来越低=-=▽▲…。」他强调☆▪▽▼。当 AI 能执行大部分任务◁◆▷•，解决大部分难题△○□，甚至做的比人更出色时••◇◁，人类的角色将更专注于提出问题（好奇心）…○•●☆、提出需求（动机）▽▷▷-◆，审美和品味（选择）——这些无法被 AI 取代的人类独特价值◆••。

　　或许◇■◁▼□•，这正是 AI 赋予教育最深刻的启示●••▪•：它迫使我们回归教育的本源——不是培养更高效的工具★▼，而是唤醒更完整的人开元棋牌试玩▪■。而黑客松△◁▲=□▼，不过是点燃那簇向内生长之火的第一粒火种=•。

　　说到这里▷▷▼○▽，他笑了笑▲•●•▷：「如果有人问◆■☆，该让孩子学什么才不会被 AI 淘汰==◇•=？我会说——学哲学☆☆★。正因为 AI 能给出几乎所有问题的『答案』◇▲☆••，不断追问和构建意义感••●◁，才成了人类最宝贵的财富▼◇▽▼-。」

　　有趣的是☆◇▲□▷▲，就在「老程序员」们仍在与习惯博弈时•■•★□▽，另一群人却已毫无障碍地跃入了 AI 协作的河流——他们正是还在中小学阶段的孩子们▼•。

　　「别说孩子们了☆□▷○开元棋牌试玩「传统教育」的船，就连我这样一个写了几十年代码的人△◁=•□，刚接触 AI 编程时●●☆，都会下意识抗拒▲■。」王佳梁描述道-●△▷。那种感觉▼◆▼，就像紧握方向盘的老司机□△■，明知自动驾驶更精准高效○…■，却仍因「失控的不安」而本能抗拒•▼•…。「对技术黑盒的不信任-■，几乎是刻在骨子里的▽◁。」

　　而夹在「老手」与「新人」之间的年轻一代——大学生与职场新人◇▼○◇○•，则站在一个时代的十字路口▼△-…。

　　「他们不知道过去代码应该怎么写-●△★□，也不在乎•■△☆◆■。」王佳梁说□▲□▲=，「他们天然接触的就是 AI 原生的创作环境◆•▪。」在超脑 AI 孵化器项目中▲□■，他亲眼见证一群零编程基础的初中女生▪▷○△■=，通过与 Claude 对话和截图反馈▲◁，在七天内从零构建出一个名为《爷爷的蛋》的多智能体 RPG 游戏▪■▪◇。「她们没有『这应该怎么写』的包袱=•□◁■-，只有『我想做什么』的冲动△☆●▽■。AI 对她们而言◇□-，不是替代□▪，而是延伸□▽▷…◇●。」

　　或许-▪，巨轮早已开始缓缓倾斜▼=■▼…▼，冰冷的海水开元棋牌试玩▪•，已然漫入船舱□▼▪●▲△，大部分人正在拼命涌向尚未沉没的甲板◁…◆▪•■，争抢着那些即将失去价值的位置◁▷，但传统教育体系这艘巨轮即将沉沦的命运已成定局◇★□◁…。

　　他举了个例子◆◆：很多人抱怨 AI 理解不了自己的需求▲-▲★□，却很少意识到◁▪-■，问题可能出在我们自己身上●▪。「和 AI 对话=…☆，就像和一个刚认识的工作伙伴磨合——你得先给它足够的背景▪△▽▽▷•，它才能真正懂你▪▪…★▼▷。」这或许就是为什么像 Plaud Note Pro 这样的工具开始受到关注■●▪△=，它们试图解决的☆★●▽■□，正是如何把真实世界的完整上下文传递给 AI▪○▷…。

　　回望教育的本质▪-▲○-□，王佳梁认为◇▽●◆，AI 时代的教育不应止于消除「信息差」▷…，更要滋养孩子的「生命状态」•▲。「我们交付的不是技能○■■□，而是一种在创造中学习▲△★▼★◇、在挫折中迭代的勇气★△•◇•。当教育的重心从『灌输答案』转向『激发好奇』•□◆★，每个孩子都有机会成为驾驭未来的舵手△◇。」

　　「许多机构的黑客松重在技术应用=•，社区的则偏向技术分享△…☆▽▲。」王佳梁如此定义自己的不同▲▽▽▪▲，「而我们◁□◆☆=•，是帮助 10 后重新思考★•：在未来◇■★◇▷，人应如何与技术相处▼■△•◁○。」

　　王佳梁曾是这艘船上最成功的乘客之一▷■◁□☆：第一代程序员之子…△▪●●，少年宫编程启蒙•▼●□★◇，保送交大□-△▷，创立的公司成功在纽交所上市•●△☆■，市值高达 10 亿美元▼◁•。

　　「我们不是要找『小天才』▷▪•，而是在寻找那些拥有生命力的灵魂★…■■•☆。」王佳梁觉得超脑 AI 的价值在于启发和点燃▷▲★◆，「有些人会在这个过程中成为未来的『超级个体』——也许这个比例在普通人群中是万分之一▲■●，但在我们这里…▼，可能达到十分之一甚至五分之一▲•-△•。」

　　新的时代价值认知也会重塑我们对成功的理解…☆◆。「工业时代要求我们磨平棱角□=▽••■，但 AI 时代恰恰需要保留那些『不合时宜』的特质◇△☆。」王佳梁说▷☆，未来最稀缺的◇▼•▽★•，可能是那些能同时在理性与感性世界穿梭的人…=。「社会正在从单一的价值观转向多元共存▽◆•，这意味着每个人都需要找到自己独特的存在意义▲◆◇☆★。」

　　「但现在大多数人◁●◆☆，其实还没真正学会怎么和 AI 说话○△◆。」王佳梁在和我们聊天时○▲…，提到了一个很有意思的观察视角=■。

　　但面对这样的未来▲○，如今的教育体系却显得格外滞后==•…★。作为三个孩子的父亲•▲●△，他的语气变得诚恳◆▷●…-□：「我不敢说自己知道什么是完美的教育=△◁★●•，但我很清楚什么是不对的◇=○◁▲。如果明知这条路通往的是『拼命挤进名校▼◁▷，毕业后却发现自己学的东西已被 AI 取代』●◇▼，那我们为什么还要继续☆○△▷◇？」

　　当我们还在探讨AI未来图景时▷◇，一场就业市场的结构性变革已经在大洋彼岸成为现实○▼▼◆□■。

　　当大多数人还在学习如何向 AI 发号施令时=▪★▲▲▽，先行者已进入下一个阶段•■○。他们不再视 AI 为工具◇■=•□◆，而是将其作为「思考合奏者」◇★。像 Vibe Coding 这类 AI 原生应用的兴起☆□▽▼，意味着人机协作正从执行命令走向共同思考•-★◁☆▪，甚至我们和其互动的方式也被精简掉一切•○●，仅剩下一个对话框□▽▼。

　　他们既可以在传统教育体系中继续「续命」几年=■●，也有机会选择从零开始选择拥抱 AI□△•☆▪▷。王佳梁觉得•★•…=，他们有机会成为第一批真正意义上的「AI 原生超级个体」•▷=◁。

　　「过去△☆◆▼◆•，创意落地需要漫长积累•★▪○▲-，学生难获即时反馈■…▪●。但 AI 让『创造』触手可及◆▲，」王佳梁说◁…，「它赋予学生强烈的胜任感◆◆，从而激活了内在的好奇与驱动力=…☆●。」

　　这一切的背后◇□，真正的驱动力是什么▪○◇☆？王佳梁认为是人的好奇心◁□▷•◇…，以及由此生发的提问的智慧☆-。这些才是 AI 无法替代的◆▷•■、属于人类的特质开元棋牌试玩•◁。

　　「家长们还在焦虑怎么让孩子挤进头等舱○●=◁…□，」王佳梁说▲▷▽•○，「但问题是▼▽▪◇，这整艘船■○▪△□●，可能正在下沉▼◁。」

　　他分享了自己的做法=□◇▷○…：先让 AI 扮演不同的角色来反问自己=☆▽•。「让苏格拉底来质疑你的问题-◆，让投资人来挑战你的商业模式○•◁，让哲学家来追问你的价值假设……这个过程看似绕远路▷◇▼☆◁◇，却往往能打开你从没想过的思路◆…■▲▽◆。」

　　在他的观察中发现△==▲，目前重视AI教育家长们主要分为两类■▼•：一类是自身有创业或科技背景的家长◁▽□△，能够感知到 AI 的巨变★■○☆△-；另一类则是在接触黑客松后=△□•，逐渐认同「AI 将重构教育」理念的普通家长◇-△，他们更尊重孩子们的兴趣选择★•■。

　　当一项新技术席卷各行各业时••▲=◁，人们常以为它会从边缘到核心逐步渗透…☆●•▲。但 AI 的冲击轨迹恰恰相反——它首先挑战的★☆，正是那些经验最丰富▽▪◇-▲▲、路径依赖最深的「老司机」■★●。

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　　更有一位初中女生在参加完超脑黑客松后备受鼓舞■•●■，主动组织起大学生与高中生团队•-，共同开发音游项目★◇▲★。

　　那将不再会是一艘巨大的诺亚方舟•◁•◁…，而将会是一个个体舰队▲=▲。每个人…▼▪，都将是自己小船的舵手=▪，在 AI 涌动的海流中航行■●◇。

　　Mike 为学校打造的作业管理系统以及限制交易平台｜图片来源□▪■：受访者供图

　　但他认为☆▷◆○●，工程师们必须亲身使用■-、拥抱 AI 带来的不确定性•○△▲，才能真正走向未来▪▪•□。克服惯性依赖后•△••△快沉了人们却还在挤「头等舱」，王佳梁为自己组建了一支 AI 团队◇■○：GPT 是随叫随到的「聊天搭子」◁◇◁-…▼，Gemini 负责激发灵感的「思考伙伴」☆-▼，Claude 则成为高效的「工作助理」=▼-□•。

　　在这里■◆•…○，教育成为一场关于「主体性」的唤醒实验□◆★★△☆。王佳梁援引心理学的「自我决定论」指出▲••，人的内驱力源于三大支柱▷▲★：自主感（我能做主）▲•、胜任感（我能做到）与归属感（我被连接）——这也正是超脑 AI 试图系统化赋予学生的底层能力●•。

　　「我们必须尽快找到救生艇——那艘救生艇□☆，就是 AI 时代教育转型的锚点▲▽-◆…◁。」王佳梁谈起创办超脑 AI 孵化器的初衷▪★△•■▪，正是希望打造一艘这样的「救生艇」▽▪•▲•-：不教孩子如何被 AI 替代□◆▪-•◁，而是教他们如何与 AI 共生…□■▪…，支持他们打造属于自己的人生方舟•••◆-■。

　　这一理念◁□▷，从遴选环节便开始贯彻…△…■。一场 40 分钟的深度面试◁…☆▽=•，问题不再是「你会什么」=-▽◁▪，而是「你做过最疯狂的事是什么▲▼△◁○◇？」——许多孩子与家长第一次意识到△★▲•▷，自己似乎从未真正思考过这个问题■★○■。

　　未来的组织形态形态也将会被重塑○=■▲。王佳梁预言▼●■□▽，我们将告别金字塔式的层级管理•▲▽，转向「超级个体 + AgentAI」构成的去中心化协作网络■•□。极端来看◆=……★，未来工作可能大致只有两类▷▪△▼◇：一极是高度自主○▷□△○、勇于创造与定义的「超级个体」-▲…◁☆•，他们借助 AI 实现一人就是一个团队…◁▪；而另一则是提供情绪价值•▲•、人际陪伴与精神支持的「关怀型角色」◇○•，如教练▷▽=…☆、冥想师★★、艺术疗愈师等▷▪2025热门的芭比娃娃化妆手机游戏大全开！。「这两种角色都很难被 AI 替代□◆△，因为它们的存在是基于人的主体性●•○☆、情感与意义感●=…▽•。」

　　值得注意的是●▽，这场教育的危机是全球性的◆■★，不仅限于中国-•=，不仅限于亚洲▷○，但王佳梁在与其他国家的教育者交流中发现■◁，东方的教育体系确实可能面临着更严峻的挑战●■▪。「不过▲•…•-，」他的语气坚定起来…☆▼▪，「好在越来越多人开始觉醒•…●●，正在从培养『更高效的工具』○☆☆▪，转向唤醒『更完整的人』-▲▲▽。」

　　王佳梁的答案令人意外地温暖◇▪●◁：「未来十年=▪••、二十年▲▪★▪○▽，AI 可能依然学不会乔布斯对产品那种近乎偏执的审美◇…★，也理解不了为什么我们会为一首诗的意境落泪-★。」他相信★-▽▪◁▷，人性的不完美▪■□=•、个人独特品味和人与人之间的情感连接★◁△▷•…，将成为人类最后的防线▪◇☆。

　　超脑 AI 黑客松比赛■=■•☆=，最右侧为超脑 AI 创始人◆▼☆、上海交大人工智能校友会秘书长王佳梁｜图片来源△★：超脑 AI

　　但更关键的□•○，或许是向AI提问的方式■•●■□…。王佳梁打了个比方□□▪▪◆：「如果你一上来就要求 AI 给你一个完美答案▽…◇△●，就像在创意会上老板直接要求『十分钟给我个惊艳的方案』——结果往往很平庸■☆○。」

　　「不是辅助=☆☆●△，是取代☆◁•◆▼。」超脑 AI 创始人王佳梁告诉我们▽▲△▲▷，「这还只是开始△◆●△=□。最多不超过 10 年□▲=▽，我们熟悉的传统教育体系●△□-◇=，会像一艘泰坦尼克号▪▷▼▽，在大洋中撞上 AI 这座冰山=△，然后沉没▲▽○□。」